我的“牛”班长

海城镇中心小学六（4）班  陈丹琳

指导老师  刘梦莎

我们班有一个“牛”班长，别急，听我慢慢道来。

我们班班长的“牛”，在于他是班里最会“讲”的，为此老师封他为“特讲”。每每上课，总能听到他的“长篇大论”。有一次上课，老师让我们讨论怎么来写《神奇的探险之旅》这篇作文，还让班长来讲讲他该怎么写。他不紧不慢地站起来，开始了他的“长篇大论”:我们来到森林，起初下起了雨，我们连忙找了个山洞躲了进去。没想到遇上了一头熊，跑出来后碰到了一头虎，调头跑后迎来了一只猛兽，还没等他们攻击我们，泥石流来了。我们又开始逃命，恰巧一个飞碟从我们头上飞过，原来，是外星人来救我们了。我们上了飞碟，天突然塌了下来，世界末日来了……”正当班长讲得滔滔不绝时，副班长便插了进去:“瞧你！ 越说越离谱，越说越偏，又到题外话了。”可班长不理不睬，继续编着他的“长篇大论”，好像永远讲不完似的。

班长“牛”的第二个表现是“钻牛角尖”。每每上数学课，班长必会让钻牛角尖“派上用场。”记得有一次，数学老师出给了我们一道数学判断题:真分数小于1，假分数大于1。 不过几秒钟，全班同学都做完了，于是老师让某位同学来回答这个问题。“错”的一字刚脱口而出，就听到了班长疑惑的声音，老师就请班长来回答。“不对啊老师，虽然课本说‘真分数小于1，假分数大于1或等于1。但是这道判断题又没说‘一定’是假分数等于1，所以我认为是对的。”班长说得振振有词，但却被老师反驳了:“那应该是按课本的原理去做这道题啊……”但班长继续与老师“争斗”，非要“斗”个“你死我活”不可，直到最后，老师留了一句:“你又钻牛角尖了……” 这就是我们班的可爱的“牛”班长。