近年来，全市教育系统深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，聚焦市委市政府“教育强市”的战略目标，结合“百千万工程”，抓改革、补短板、强弱项、提质效，全力以赴办好人民满意的教育，取得了良好成效。2024年被评为“广东省推进教育现代化先进市”。

教育资源供给进一步优化

为提升教育质量，我市致力于优化教育资源供给。这几年来，我市新改扩建37所公办幼儿园、44所义务教育阶段学校、2所高中阶段学校，新增基础教育学位约56000个，建设初中、高中学生宿舍宿位6600个，建设全市第一所专门学校，开设特殊教育学校职业高中部，建立4个市级中等职业技术学校实训中心（基地），撤并麻雀学校42所，优化教育资源供给。同时，协调中山大学深圳附属学校托管深汕中心学校，在红海湾开发区设立林伟华中学白沙校区，打造一批优质学校。根据改革需要，成立4个市级优质教育集团、8个城乡教育共同体、5个省级优质基础教育集团培育对象，成功申报2个广东基础教育高质量发展试验区，谋划建设华南师范大学附属金町湾学校，推进华南师范大学汕尾校区等项目建设，推动“百千万工程”教育改革行动走深走实。

师资素质水平进一步提升

为提升教育质量，我市致力提升师资素质水平。据了解，我市统筹推进校长、教师、教研员三支队伍建设，建立300人的校长后备干部储备库，招聘教师约3000人，轮岗交流教师约700名，协调520名华师本科师范生和教育硕士到汕尾开展教学实践活动，争取深圳选派69名教师和管理人才到我市支教（其中19人挂任校级领导），组织教师参加培训36627人次；完善教研员准入和退出机制、绩效考核制度、教研员定期到中小学任教制度等。通过这些举措，三支队伍专业素质水平明显上升，为我市教育高质量发展夯实基础。

同时，我市借助华南师范大学、深圳市帮扶契机，完善教研工作共建共享机制，创建6个华师大创新实验班（被教育部定为省属高校精准帮扶典型项目），用好深圳教育云资源平台，常态化开展中高考视导活动、参与教师3000多人次，扎实推进7所省级“两新”示范校建设。这些工作的推进，不断提升我市基础教育教学质量。

教育综合改革进一步深化

提升教育质量，推进教育综合改革是工作重难点。因此，我市通过推动教育领域集成式改革，不断健全完善校长、教师、教研员“三支队伍”考核评价机制，推进市属学校“局管校聘”“县管校聘”制度，推动市、县、镇、校四级成立教育基金会，筹集教育基金8000多万元；教育履职评价连年进位，2022年在粤东西7市中为“良好”，摆脱了多年区域内排名末位的尴尬局面，2024年3月被授予“广东省推进教育现代化先进市”称号。

同时，进一步深化思想政治教育，每年组织全市中小学校党组织书记、校长上第一堂思政课1300场次，建设2个大中小学思政课一体化研学基地，我市学生体质健康水平测试成绩稳步提升，居全省第七名；构建“四层次两通道”学校心理服务体系，定点辅导126所学校，提升学校心理健康服务水平，发挥市专门教育委员会作用，加强专门学校建设和专门教育作为预防青少年违法犯罪重要内容，义务教育阶段学生辍学率及未成年人学生犯罪率大幅下降，学生综合素质水平进一步提高。让教育的综合改革惠及广大学生。

汕尾日报记者 林卓鑫 陈希文